අපේ රටේ පාසල් අධ්‍යාපන ක්‍රමය සංශෝධනය කර වැඩිදියුණු කළ යුතු බව ජනාධිපති රනිල් වික්‍රමසිංහ මහතා අඟහරුවාදා (25) පැවසීය.
ජනාධිපති මාධ්‍ය අංශය (PMD) පවසන පරිදි, වසර 13 ක අධ්‍යාපනය සමඟ, ශ්‍රී ලංකාව ඇමරිකාවේ මෙන් වඩාත් සාර්ථක අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් කරා යාමට උත්සාහ කළ යුතු බව ජනාධිපතිවරයා ප්‍රකාශ කළේය.
සාමාන්‍ය හා උසස් පෙළ විභාග නොපවත්වන නමුත් SAT විභාගය සහ පාසල් වාර්තාව සලකා බලන අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් සඳහා ජාතිය උත්සාහ කළ යුතු බව ඔහු පැවසීය.
සෘජුව හෝ වක්‍රව මෙරට අධ්‍යාපන ක්‍රමය කඩාකප්පල් කිරීමේ කිසිදු උත්සාහයකට ඉඩ නොතබන බවත්, අවශ්‍ය නම් එවැනි ක්‍රියාවලට පිළියම් යෙදීම සඳහා නව නීති සම්පාදනය කරන බවත් ජනාධිපති රනිල් වික්‍රමසිංහ මහතා ප්‍රකාශ කළේය.
රටේ අනාගතය හැඩගැස්වීමේදී අධ්‍යාපනයේ ප්‍රමුඛ කාර්යභාරය අවධාරණය කළ ජනාධිපතිතුමා 21 වැනි සියවසේ ඉල්ලීම්වලට ගැලපෙන නවීන අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ස්ථාපිත කිරීමට තම සැලසුම් ප්‍රකාශයට පත් කළේය. මෙම ප්‍රයත්නයන් තුළින් ශ්‍රී ලංකාවේ ජාත්‍යන්තර කීර්තිය ඉහළ නැංවීමට ඔහු තවදුරටත් ප්‍රතිඥා දුන්නේය.
ඊයේ පැවති කැබිනට් රැස්වීමේදී තමන්, අධ්‍යාපන අමාත්‍යවරයා සහ තවත් කැබිනට් අමාත්‍යවරුන් කිහිප දෙනෙකුගෙන් සමන්විත අධ්‍යාපනය පිළිබඳ නව කැබිනට් කමිටුවක් පත් කළ බවයි ඔහු කියා සිටියේ.
ජනාධිපතිවරයා මේ බව ප්‍රකාශ කළේ අද (25) පෙරවරුවේ මාතර රාහුල විද්‍යාලයේ පැවැත්වෙන තෙදින අධ්‍යාපනික ප්‍රදර්ශනය සහ කලා උළෙල ‘විද්‍යාභිමානී’ විද්‍යාලයේ සියවස් සැමරුම් උත්සවයට සහභාගි වෙමිනි. එම අවස්ථාව සනිටුහන් කරමින් විශේෂ සමරු මුද්දරයක් නිකුත් කිරීම ද ජනාධිපතිතුමා අතින් සිදු විය.
එහිදී විදුහල්පති මේජර් සුදත් සමරවික්‍රම මහතා විසින් ජනාධිපතිතුමා වෙත සමරු තිළිණයක් පිළිගැන්වීය.
යොනාල් මේවිදු විද්‍යාලයේ 11 වැනි ශ්‍රේණියේ ඉගෙනුම ලබන සිසුවෙකු විසින් අඳින ලද ජනාධිපතිතුමාගේ ආලේඛ්‍ය චිත්‍රය ද ජනාධිපතිතුමා වෙත පිළිගැන්විණි.
උත්සව සභාව ඇමතූ ජනාධිපතිතුමා රටේ අනාගතය සඳහා අධ්‍යාපනයේ වැදගත්කම අවධාරණය කළ අතර 2048 වන විට සංවර්ධිත ශ්‍රී ලංකාවක් ගොඩනැගීමේ රජයේ වැඩපිළිවෙළ අධ්‍යාපනය කෙරෙහි විශේෂ අවධානයක් යොමු කරන බව ප්‍රකාශ කළේය. 2035 වන විට රට තුළ නව අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ඇති කිරීම රජයේ අපේක්ෂාව වන අතර ඉදිරියේදී අධ්‍යාපනය නවීකරණය කිරීම සඳහා වියදම් කිරීමට රජය සූදානම්.
උත්සව සභාව ඇමතූ ජනාධිපති රනිල් වික්‍රමසිංහ මහතා වැඩිදුරටත් මෙසේද පැවසීය. මාතර රාහුල විද්‍යාලයේ සියවස් සැමරුම් උත්සවයට ආරාධනා කිරීම ගැන මුලින්ම මගේ කෘතඥතාව පළ කරනවා. අපි රාහුල විද්‍යාලය ගැන කතා කරන විට එහි හිටපු දායකයන් වන ගෝර්ඩන් පියස් මහතා, නොතාරිස් එන්.ඩී.ටී. රාජපක්ෂ, සහ සී.ඒ. විශේෂයෙන් සඳහන් කළ යුතු ඔදිරිස් සිල්වා.
මාතර ප්‍රධාන පෙළේ සියලුම පවුල් මෙන්ම මගේ පවුලද රාහුල විද්‍යාලයේ දියුණුවට විශාල දායකත්වයක් ලබා දුන්නා. C.A මහතා පමණක් නොව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. ආරියතිලක, ධර්මපාල, හරිශ්චන්ද්‍ර, ඇතුළු තවත් බොහෝ දෙනෙක්‌ ඇතුළු කන්ද උඩආරච්චි පවුලේ ඔදිරිස් සිල්වාගේ පුත්‍රයාය.
ධර්මපාල මහතා ගැන කතා කළොත් මම දේශපාලනයට ආපු මුල්ම අවස්ථාවේදී එතුමා මට විශාල වශයෙන් උදව් කළා. මා සහභාගී වූ පළමු ප්‍රසිද්ධ කථා කිරීමේ උත්සවය ඔහු විසින් සංවිධානය කරන ලද දින දෙකක රැස්වීමකි. එතැන් සිට මට ඔහුව කිහිප වතාවක් මුණගැසී ඇත, ඔහු නිතරම රාහුල විද්‍යාලය ගැන කතා කළේය.
1977 දී ජේ.ආර්.ජයවර්ධන මැතිතුමා ජනාධිපති වුණාට පස්සේ මේ පාසලට උදව් කළා. 1980 දී ඔහුගේ ඉල්ලීම පරිදි ජයවර්ධන මහතා රාහුල විද්‍යාලයට ගියේය. මම අධ්‍යාපන ඇමැතිවරයා ලෙස කටයුතු කරන කාලයේත් එතුමා මට පාසල ගැන කතා කළා. ඔහු අපේ ජ්‍යෙෂ්ඨතම දේශපාලනඥයා සහ එක්සත් ජාතික පක්ෂයේ හිටපු ජ්‍යෙෂ්ඨ නායකයා වන අතර ඒ අනුව අපි ඔහුගේ ඉල්ලීම් ඉටු කළ යුතුයි. මා ආදරයෙන් සිහිපත් කරන වනිගසේකර පවුල සහ විජේතුංග පවුල ඇතුළු තවත් බොහෝ පවුල් පාසලේ වර්ධනයට දායක වී ඇත.
අද වන විට මාතර රාහුල විද්‍යාලය ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රධානතම අධ්‍යාපන ආයතනයක් වන අතර, අප රටට සේවය කළ බොහෝ පුද්ගලයින් මෙහි උපාධි ලබා ඇත. ජනාධිපතිතුමා විදියට මම තරයේ විශ්වාස කරනවා අධ්‍යාපනය අපේ තරුණ පරපුරට දෙන්න පුළුවන් ලොකුම තෑග්ග කියලා. 19 වන සහ 20 වන සියවස් වලදී එම කාලයෙන් ඔබ්බට අධ්‍යාපනය ලබා දීම සඳහා බොහෝ පාසල් ආරම්භ කරන ලද අතර C.W.W. කන්නන්ගරගේ නිදහස් අධ්‍යාපන ප්‍රතිපත්තිය නිසා සියලු දෙනාටම ද්විතීයික අධ්‍යාපනය ලබා ගැනීමට හැකි විය.
කෙසේ වෙතත්, අප දැන් සිටින්නේ 21 වැනි සියවසේ වන අතර, අපගේ දරුවන්ට කාලීන අවශ්‍යතා සපුරාලන අධ්‍යාපනයක් ලබා දිය යුතුය. මම විද්‍යාලයට ගිය අවස්ථාවේදී, මම කුඩා පිරිමි ළමයෙකුගෙන් ඔහුගේ වයස ඇසුවෙමි, ඔහු පිළිතුරු දුන්නේ “දස” යනුවෙනි. අවුරුදු 80 වෙනකම් ජීවත් උනොත් 2090 වසර දකිනවා.ඒ නිසා අනාගත අභියෝගවලට මුහුණ දෙන්න පුළුවන් තරම් හොඳ අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ඇති කිරීම අපේ යුතුකමක්.
අද මම ආඩම්බරයෙන් කියනවා මගේ රජය 2048 සහ ඉන් ඔබ්බට කටයුතු කරනවා. අපගේ සැලැස්මේ කොටසක් ලෙස, 2030 වන විට රට තුළ හොඳ අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ඇති කිරීමට අපි කැපවී සිටිමු.
ඉදිරි වසර දෙක තුන තුළ අපි නව ආර්ථික වැඩපිළිවෙළකට ආයෝජනය කරනවා. ඉන් පසුව අපට ලැබෙන අරමුදල්වලින් විශාල කොටසක් අධ්‍යාපන නවීකරණ වැඩසටහන් සඳහා කැප කරනවා. අපේ රටේ තාරුණ්‍යය අපේ එකම වන බැවින් අනාගතයට මුහුණ දිය හැකි අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් නිර්මාණය කිරීම ඉතා වැදගත් බව අපි විශ්වාස කරමු.
ජාතික සම්පත. ඔවුන්ට හොඳ අධ්‍යාපනයක් ලබාදී අනාගතය ගොඩනැගිය යුතුයි.
සීමිත සම්පත් තිබියදීත් මානව සම්පත් සංවර්ධනය තුළින් සාර්ථක වීමට සමත් වූ සිංගප්පූරුව, ඊශ්‍රායලය සහ ස්විට්සර්ලන්තය වැනි රටවල් දෙස මම සොයා බැලුවෙමි. මම විශ්වාස කරනවා අපිටත් එහෙම කරන්න පුළුවන් කියලා.
අපේ වත්මන් අධ්‍යාපන ක්‍රමයට අනුව 2050 දක්වා එය පවත්වාගෙන යා හැකිද යන්න මා අද ආචාර්ය මණ්ඩලයෙන් ඇසුවොත් පිළිතුර “නොහැකිය” යන්නයි. ඒ නිසා අපි හැකි ඉක්මනින් අධ්‍යාපන නවීකරණයට යා යුතුයි.
රටේ අධ්‍යාපන ක්‍රමයට බාධා කිරීමට හෝ බාධා කිරීමට කිසිවකුට ඉඩ නොදෙන බවත්, අවශ්‍ය නම්, අධ්‍යාපන ක්‍රමයට කිසිවකු ඇඟිලි නොගන්නා ලෙසට නීති ගෙන එන බවත් මම පැහැදිලිව ප්‍රකාශ කිරීමට කැමැත්තෙමි. අධ්‍යාපනය අපේ රටේ අනාගතය තීරණය කරන අතර විධිමත් අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ඇති කළහොත් අපේ රට ඉන්දියන් සාගරයේ ප්‍රධාන කේන්ද්‍රස්ථානයක් බවට පත් කළ හැකිය.
ඒ නිසා තමයි මමයි අධ්‍යාපන ඇමැතිවරයායි පසුගියදා සාකච්ඡා කරලා අධ්‍යාපන අමාත්‍ය මණ්ඩල කමිටුවක් පත් කළේ. අගමැතිතුමා, අධ්‍යාපන අමාත්‍යතුමා සහ මමත් තවත් කිහිප දෙනෙකුත් මේ කමිටුවේ කොටස්කරුවන් වෙනවා.
අනාගතය ඉලක්ක කරගත් අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් නිර්මාණය කිරීම කෙරෙහි අපගේ අවධානය යොමු වී ඇති අතර, ජාතික අධ්‍යාපන කොමිෂන් සභාව සහ පාර්ලිමේන්තු කමිටු ඇතුළු තවත් දෙපාර්තමේන්තු කිහිපයකින් අපට වාර්තා ලැබී ඇත. අපගේ ඉලක්කය කරා ගමන් කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා බැලීමට අප මෙම වාර්තා භාවිතා කළ යුතුය.
2070 වන විට සමාජයේ විශාල වෙනසක් සිදුවනු ඇති අතර එය අධ්‍යාපනයට බලපානු ඇත. අපි දැන් දකින්නේ කෘතිම බුද්ධිය සහ ChatGPT වැනි නව පැමිණීම් ඇතුළු තාක්‍ෂණයේ කොටසක් පමණි. අනාගතයට සූදානම් වීමට අපට අවශ්‍ය වන්නේ පාසල් කේන්ද්‍ර කරගත් අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ද නැතිනම් ශිෂ්‍ය කේන්ද්‍රීය ක්‍රමයක් ද යන්න අප තීරණය කළ යුතුයි.
අපේ රටේ පාසල් අධ්‍යාපන ක්‍රමය සංශෝධනය කර වැඩිදියුණු කළ යුතු බව මම තරයේ විශ්වාස කරමි. වසර 13ක අධ්‍යාපනය සමඟින්, සාමාන්‍ය සහ උසස් පෙළ විභාග නොපවත්වන, ඒ වෙනුවට, SAT විභාගය සහ පාසල් වාර්තාව සලකා බලන ඇමරිකාව වැනි වඩා සාර්ථක අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් සඳහා අප උත්සාහ කළ යුතුය.
මෙය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, අපි දේශගුණික විපර්යාස සහ ඉතිහාසය වැනි නව විෂයයන් හඳුන්වා දිය යුතු අතර විද්‍යාව, කලාව, සාහිත්‍යය සහ භූගෝල විද්‍යාවේ වැදගත්කම ද අවධාරණය කළ යුතුය. සෑම සිසුවෙක්ම විද්‍යා විෂයයක් සහ කලා විෂයක් හැදෑරිය යුතුය. එසේම ඉදිරි වසර 10 ඇතුළත සෑම පාසලකම ඉංග්‍රීසි ඉගැන්විය යුතුය. සියලුම උසස් පෙළ අන්තර්ජාලයට සම්බන්ධ කිරීමට අප මේ වන විට කටයුතු කරමින් සිටින අතර, මෙය සාමාන්‍ය පෙළ පාසල් සඳහාද ව්‍යාප්ත කිරීමට අප සැලසුම් කර ඇත.
තවද, අද මා දුටු වනිගපටුන නැටුම් ප්‍රසංගය අගය කරන අතර, තවත් මෙවැනි වැඩසටහන් දියුණු කිරීමට දිරිමත් කරමි. ඊට අමතරව ෆින්ලන්තයෙන් ලැබෙන වෘත්තීය වැඩසටහන් ක්‍රියාත්මක කිරීමට අපි බලාපොරොත්තු වෙනවා.
වෘත්තීය පුහුණු අධිකාරිය සහ ජාතික ආධුනිකත්ව මණ්ඩලය ඒකාබද්ධ කර දැනට පවතින වෘත්තීය පුහුණු මධ්‍යස්ථාන වෘත්තීය පාසල් බවට පත් කර සිසුන් සංඛ්‍යාව තුන් ගුණයකින් වැඩි කිරීමට ද අපි සැලසුම් කර තිබෙනවා. මීට අමතරව උසස් අධ්‍යාපනය සඳහා රාජ්‍ය හා රාජ්‍ය නොවන විශ්වවිද්‍යාලවලට ඇතුළත් වීමට කැමති අයට පළමු වසර දෙක තුන තුළ සහනදායී කොන්දේසි මත පොලී රහිතව ණය ලබාදීමට බලාපොරොත්තු වෙනවා.
රටේ ඉංජිනේරුවන් සහ වෛද්‍යවරුන් සංඛ්‍යාව ඉහළ නැංවීම සඳහා තරුණ තරුණියන්ට රැකියා කරන අතරම උසස් අධ්‍යාපනයේ නියැලීමට ඉඩ සලසන නව විශ්වවිද්‍යාල පිහිටුවීම අපගේ අරමුණයි. දැනට වාර්ෂිකව ඉන්ජිනේරුවන් විසිර යන්නේ 2500ක් පමණි. අපගේ ඉලක්කය වන්නේ පළමු අදියරේදී වාර්ෂිකව ඉංජිනේරුවන් 10,000 ක් සහ වෛද්‍යවරුන් 5,000 ක් විසිර යාමයි.
මේ සියලු ඉලක්ක සපුරා ගැනීම සඳහා ආසියානු සංවර්ධන බැංකුව, ලෝක බැංකුව වැනි ආයතනවල සහයෝගය ඇතිව නව ක්‍රමවේදයක් නිර්මාණය කිරීමට අපි සැලසුම් කරනවා. අනාගතයට මුහුණ දිය හැකි ශක්තිමත් අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ගොඩනඟා 2048 නිදහස් ශත වර්ෂය වන විට සංවර්ධිත රටක් බවට පත් කිරීමට මෙම ක්‍රමය මඟින් අපට හැකියාව ලැබෙනවා. අපි මේ කටයුතු කැබිනට් කමිටුව හරහා හඳුන්වා දී පාර්ලිමේන්තුවේදී සාකච්ඡා කර ඉදිරියටත් ක්‍රියාත්මක කරනවා. .
අමාත්‍ය කාංචන විජේසේකර, රාජ්‍ය අමාත්‍ය ශාන්ත බණ්ඩාර, ජාතික ආරක්ෂාව පිළිබඳ ජනාධිපති ජ්‍යෙෂ්ඨ උපදේශක සහ ජනාධිපති කාර්ය මණ්ඩල ප්‍රධානී සාගල රත්නායක, දකුණු පළාත් ආණ්ඩුකාර විලී ගමගේ, තැපැල්පති රුවන් සරත්කුමාර, මාතර රාහුල විද්‍යාලයේ විදුහල්පති මේජර් සුදත් සමරවික්‍රම, ඇතුළු ආචාර්ය මණ්ඩලය, ආදි සිසුන්. ඇතුළු විශාල පිරිසක් මෙම අවස්ථාවට සහභාගි වූහ.
