මෙරට පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය ප්‍රමිතිගත කිරීමේ සැලසුමක් ක්‍රියාත්මක බව අධ්‍යාපන අමාත්‍ය සුසිල් ප්‍රේමජයන්ත මහතා ඊයේ (28) පැවසීය.
කොළඹදී මාධ්‍ය අමතමින් ඔහු මෙසේ පැවසීය: “ක්‍රමය තුළ වෙනස් කළ යුතු බොහෝ දේ ඇත. ජාත්‍යන්තර ප්‍රමිතීන්ට සාපේක්ෂව අපේ මුල් ළමාවිය සංවර්ධන අධ්‍යාපනයේ බොහෝ හිඩැස් තිබේ. අපට ඇත්තටම බොහෝ අර්ථවත් රෙගුලාසි නොමැත. ”
ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනය කෙරෙහි ද වැඩි අවධානයක් යොමු කරන බව අමාත්‍යවරයා පැවසීය.
“COVID-19 නිසා වැඩිපුරම බලපෑමට ලක්වූයේ මුල් ළමාවිය සංවර්ධන අධ්‍යාපනය සහ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනයයි. අපි ජාත්‍යන්තර සංවිධාන සමඟ සමීපව කටයුතු කරමින් දරුවන්ගේ පසුබෑම සඳහා පිළියම් යොදනවා,” ඔහු පැවසීය.
අඟහරුවාදා මධ්‍යම පළාත් අධ්‍යාපන ලේකම් මේනකා හේරත් මාධ්‍යවේදීන් අමතමින් කියා සිටියේ මධ්‍යම පළාතේ හතරවන සහ පහ වසර පන්තිවල ඉගෙනුම ලබන දරුවන්ගෙන් සියයට තුනක් පමණක් සාක්ෂරතාවය සතුටුදායක මට්ටමක පවතින බවයි.
අමාත්‍යවරයා “දිවයින” ට කියා සිටියේ පළාත් අමාත්‍යාංශය විසින් සිදුකරන ලද ඉහත පර්යේෂණ පිළිබඳව තමන් අධ්‍යයනය කර නොමැති බවයි.
කෙසේ වෙතත්, COVID-19 හේතුවෙන් අධ්‍යාපනයට දැඩි බලපෑමක් එල්ල වූ බව අපි දනිමු. මීට මාස කිහිපයකට පෙර අප කළ වාර්තාවකින් ද එය පිළිබිඹු විය. මේ තත්ත්වයට පිළියම් යෙදීමට අපි බොහෝ දේ කළ යුතුයි,” ඔහු පැවසීය.
